Image from Google Jackets

ප‍්‍රභා ශාස්ත්‍රීය සංග්‍රහය තුන් වැනි කලාපය

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Sinhalese Publication details: කැලණිය: මානවශෘස්ත‍්‍ර පීඨය කැලණිය විශ්වවිද්‍යාලය, 2013/2014.Description: පිටු.300 ; සෙමී.21ISBN:
  • 2279 3127
Subject(s): DDC classification:
  • 089 PRA
Contents:
පටුන 01.අභිමතාර්ථ සාධනයෙහිලා පූජාවලී කතුවරයා දැක්වූ සාමර්ථය 02.කෙටිකතාකරණයෙහි චරිත හා සිද්ධි නිරූපණයේ උපයෝගීතාවය 03.නාට්‍ය පෙළ පරිවර්තනයේදී හමුවන සංස්කෘතික ගැටලු නිරාකරණය කරගන්නා අයුරු 04.පාලි මූල ග්‍රන්ථ සංස්කරණය හා පරිවර්තනය මෑත කාලීන ශ්‍රී ලංකාවේ ථෙරවාද සම්ප්‍රදායය බලගැන්වීම කෙරෙහි උපස්තම්භක වී ඇති අයුරු 05.භාෂා පරිවර්තනයේදී හමුවන සංස්කෘතික ගැටලු නිරාකරණය කරගන්නා අයුරු 06.භාෂාව සන්නිවේදනය හා එහි භාවිතය පිළිබද බෞද්ධ ස්ථාවරය 07.සිංහල කාව්‍ය සන්න ග්‍රන්ථ 08.හින්දි නවකතාවෙහි විකාසනය 09.A Comparative Study on the Proletarian Condition in Sembene Ousmane;s Le Docker noir and Claire Etchereli's Elise ou la vraie vie 10.Improving English Vocabulary as second Language Learners at the University of Kelaniya 11.Infanticide as fiction: Goethe's Faust as a Model 12.Team Work Replacing Individual Tasks for Speedier Language Acquisition in the ESL Classroom 13.මහායාන බෞද්ධ ස්තූප කලාවේ ලක්ෂණ 14.චීනයේ තාඔ දහම හා‌ කොන්ෆියුසියස් දහම පිළිබද විග්‍රහාත්මක අධ්‍යයනයක් 15.පූර්ව නූතන ජපානයේ උකියො එ කලාව 16.බහුවිධ බුද්ධි න්‍යායය අනුව මානව බුද්ධිය හා බැදුණු සංගීතමය බුද්ධිය පිළිබද විමර්ශනයක් 17.රුසියාවේ බෞද්ධ රාජ්‍යය කල්මිකියාවයි 18.සප්ත තන්ත්‍රී වීණා කැටයම් හා පිටල්කොරා බෞද්ධ ගුහා 19.'Mithura'from peal of the Indian Ocean to Dragon's Land
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 08632 Available 08632
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03990 Available 03990
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03991 Available 03991
Special Collelction Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03985 Not for loan 03985
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03986 Available 03986
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03988 Available 03988
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03989 Available 03989
Books Nagananda International Institute for Buddhist Studies(NIIBS) 089 PRA (Browse shelf(Opens below)) 03987 Available 03987

පටුන 01.අභිමතාර්ථ සාධනයෙහිලා පූජාවලී කතුවරයා දැක්වූ සාමර්ථය 02.කෙටිකතාකරණයෙහි චරිත හා සිද්ධි නිරූපණයේ උපයෝගීතාවය 03.නාට්‍ය පෙළ පරිවර්තනයේදී හමුවන සංස්කෘතික ගැටලු නිරාකරණය කරගන්නා අයුරු 04.පාලි මූල ග්‍රන්ථ සංස්කරණය හා පරිවර්තනය මෑත කාලීන ශ්‍රී ලංකාවේ ථෙරවාද සම්ප්‍රදායය බලගැන්වීම කෙරෙහි උපස්තම්භක වී ඇති අයුරු 05.භාෂා පරිවර්තනයේදී හමුවන සංස්කෘතික ගැටලු නිරාකරණය කරගන්නා අයුරු 06.භාෂාව සන්නිවේදනය හා එහි භාවිතය පිළිබද බෞද්ධ ස්ථාවරය 07.සිංහල කාව්‍ය සන්න ග්‍රන්ථ 08.හින්දි නවකතාවෙහි විකාසනය 09.A Comparative Study on the Proletarian Condition in Sembene Ousmane;s Le Docker noir and Claire Etchereli's Elise ou la vraie vie 10.Improving English Vocabulary as second Language Learners at the University of Kelaniya 11.Infanticide as fiction: Goethe's Faust as a Model 12.Team Work Replacing Individual Tasks for Speedier Language Acquisition in the ESL Classroom 13.මහායාන බෞද්ධ ස්තූප කලාවේ ලක්ෂණ 14.චීනයේ තාඔ දහම හා‌ කොන්ෆියුසියස් දහම පිළිබද විග්‍රහාත්මක අධ්‍යයනයක් 15.පූර්ව නූතන ජපානයේ උකියො එ කලාව 16.බහුවිධ බුද්ධි න්‍යායය අනුව මානව බුද්ධිය හා බැදුණු සංගීතමය බුද්ධිය පිළිබද විමර්ශනයක් 17.රුසියාවේ බෞද්ධ රාජ්‍යය කල්මිකියාවයි 18.සප්ත තන්ත්‍රී වීණා කැටයම් හා පිටල්කොරා බෞද්ධ ගුහා 19.'Mithura'from peal of the Indian Ocean to Dragon's Land

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share